邏輯性地組織內容

滿足學生的需求
如果你忽視了學生的需求,任何線上課程都不會成功。這就是了解學生、他們來自哪裡、年齡、性別、目標和願望背後的全部理念。一位想要開創自己的攝影事業的 20 歲女孩對 Photoshop 課程的需求與一位需要業餘愛好的 65 歲退休人員有著截然不同的需求。

因此,在學習如何滿足學生的需求時,請提出以下問題:

學生是誰? (年齡、性別、地點等)

他們在該主題上的經驗如何?

他們的一般教育程度如何?
他們的目標是什麼?
他們需要花多少時間上課?
他們將如何學習? (在圖書館、透過手機、觀看影片、閱讀等)
回答這些問題可確保學生發現您的課程有用。如果全部是音訊或書面內容,想要視訊學習的學生就不會堅持下去。尋求職業的年輕研究生不想參加針對尋找嗜好的退休人員的課程。

廣告
每門課程都是從一堆資訊開始的。您為課程想出一個好主意並將其放入大綱中。

然而,在某些時候,您需要組織該內容以創建一個從開始到結束的邏輯流程,並帶有標題。課程的成功往往取決於其組織。學生必須一看課程計畫和學習材料就了解課程的進展。

因此,使課程結構易於理解。從絕對的基礎知識開始,然後逐漸進入更高級的主題。使用範例和視覺提示來分解書面內容,同時透過活動、測驗或兩者來完成每節課。

轉到頂部
有關如何設計線上課程的常見問題解答
現在您已經了解了課程的目標,並且已經閱讀瞭如何設計線上課程的最佳實踐,我們可以逐步解決一些有關課程設計的常見問題。透過這種方式,我們可以討論更具體的主題,例如如何給學生評分以及如何設計特定的線上課程類型。

您如何設計線上課程?
第一步是了解您的學生和他們的目標。然後您應該記錄所有學習目標。然後,建立您的課程並開始製作內容。

至於所需的工具,透過最好的線上課程平台更新的 2024 年手機號碼數據  來啟動線上商店(透過範本),銷售您的課程,甚至向潛在學生推銷它們。這些平台提供了發佈線上學習網站的最佳選擇,而無需了解如何編碼。

更新的 2024 年手機號碼數據

一些知名的電子學習平台包括:

可教的
優螢幕
烏德米
思想性
學習達世幣
可以
技能分享
你如何給學生評分?
學生評估提供:

激發學生真正 社群廣告代理商:透過社群網路上的廣告促進您的業務 學習課程的動力
每堂課/課程結束時的成就感與終結感
學習課程時值得期待的事情
一種讓您評估課程有效性的方法
學生了解自己學習情境的一種方式
以下是評估線上課程學生的一些方法:

評估表
自我評估
協同工作
開放式問題
批判性思考和學習活動
結構化測驗和測試
記憶活動
遊戲
您如何促進線上學習?
線上課程的便利性與課堂學習不同,因為在新加坡數據  線教學時實際上需要教師更強的存在。這樣,學生就會覺得有人可以求助,因為從技術上講,他們在透過手機或電腦學習時並不靠近任何可以交談的人。

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *

返回頂端